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服务改善，附丽，中新社喷鼻港9月29日电 (记者 戴小橦)中国内地“杭州六小龙”之一的独角兽科技企业强脑科技29日落户喷鼻港数码港，成为首批入驻香港数码港第五期的企业。9月29日，中国腹地当地“杭州六小龙”之一的独角兽科技企业强脑科技落户喷鼻港数码港揭牌典礼在港举行。(喷鼻港数码港供图) 揭牌仪式上，喷鼻港特区政府创新科技及工业局局长孙东致辞时表示，自2023年起，特区政府已经胜利搀扶近500家具有潜力或者引领性的创科企业来港发...
实践证明，编者按 当前，一些年轻人受困于“学历身世”后果，面对于部分用人单位对名校以及高学历的清楚偏好，他们没有时陷入自我怀疑与焦急当中。高学历的人更简单胜利吗？青年怎样建立与时代发展相符合的成功不雅？ 主持人： 许子威 中青报·中青网见习记者--> 嘉宾： 杜玉华 教诲部“长江学者”特聘传授、上海交通年夜学马克思主义学院特聘传授 李天地 南京年夜学马克思主义学院副传授 耿品 中国农业年夜学马克思主义学院副传授 主持人：没著名校高学历，就是失利吗？思政课怎样疏导“学历焦虑”的年轻人在国家发展方式中，看法到自己的后劲以及优势？ 杜玉华：人们每每一把“贡献”范围于高精尖行业，而疏忽了社会构造多元、合作互异的复杂性。国家的成长离不开亿万平庸劳动者的服从与发明——每一个岗位都具有其奇特且没有可代替的代价。无论是基层治理、村落复兴，还是制作与办事一线，每一名劳动者的支付都是国家开展没有可或者缺的撑持。 在思政课教学中，我重视疏导先生从宏壮叙事回归宏不雅实践。一是解构“贡献”的多元形态，连络学生所学业余，阐明其行业正在国家发展中的实践感化，将形象任务转化为可感知、可践行的职业目标；二是帮忙先生识别并发挥本身优势，很多门生在理论能力、相同合作与社会适应力等方面具有专长，这些恰正是社会转型与家产升级所需要的重要素质，应有意识地加以挖掘以及强化，从而提升就业信念与合作力；三是强化义务感与任务感，引导学生深入明白集体发展与国家运气之间的外在联系干系，引发内生能源，走出“学历焦虑”，走向踊跃有为的人生。 耿品：在思维道德与法治课上，我会通知学生，评价人生代价应全面考量——既要看贡献年夜小，也看竭力水平；既尊敬物资进献，也恭敬精神贡献；既注意对于社会的贡献，也重视对于自我的完美。对于人生代价的评判，绝不是仅凭学历高低或者某一单项指标简朴断定。 当前部分年轻人显现的焦虑心态，既源于外界以院校、成绩、奖项等作为单一评估规范，也来自主体了解尚未完全建立的年夜家长老师，将这些外部规范内化为自我认知，导致其正在角色认同进程中感觉困惑与迷茫。 因而，思政课老师能够从两方面出力：一方面，帮助学生全面主不雅地意识自己，增强自我认同。教员应引导他们认清自己在差别场域中的角色定位，理性看待自身本事、特质与关系网络，鼓励门生以连续发展的心态践行每一种脚色；另一方面，引导学生感性对于待“镜像反馈”，精确处理外界评价。老师应实时引诱学生积极调适心态，在乐意回应社会期待的同时，发展为更好的本身。 掌管人：思政课若何疏导门生建立精确的择业观，特别是将个人抱负与国度必要以及社会发展相联合？ 李天地：马克思在《青年在挑选职业时的思考》中写道，在抉择职业时，我们应该遵循的首要指针是人类的幸福和咱们自身的美满。 若是用高学历、高薪这样的规范来衡量胜利与否的话，马克思看起来实在不算“胜利”。他毕业于柏林年夜学，拥有博士学位，但并无“高薪”的任务，以致在很长一段时间里过着贫苦的生存。但马克思一生践行为人类幸运而工作的理想决心，将有限的性命毫无保存地贡献给了无产阶层及全人类的束缚事业。因此，马克思主义价值没有雅与寻求“名校”“高薪”有着本质区分。 耿品：正在大一上学期的思维道德与法治课程中，“若何把握团体代价与社会价值之间的瓜葛”“为何要对峙‘为人民效劳’的人生追求”等内容，既是老师教学的重点，也是学生学习的难点。刚进入年夜学的学心理论知识储藏不足，实际经验较为缺乏，对于马克思主义人生不雅的迷信性以及精确性难以形成深入了解。针对于这一情况，正在教授教养中我会采取“小切口”进入的形式，通过身边人、身旁事阐释“小情理”。例如，报告中国农业大学青年学子扎根科技小院、“自找苦吃”的实际案例，协助学生感悟实践力量与理论代价。 主持人：有人崇敬高学历，但也有部分年老人在交际媒体上以“985废物”自嘲，反映出他们怎么的心态？ 杜玉华：这两种心态看似矛盾，折射出社会转型期代价评估体系的繁多化，以及青年群体身份认同的焦虑。一直以来，名校被视为一种稀缺资本，与集体胜利严密绑定，因此患上多家长、学生出现了“第一学历”的担忧。而部分名校学生自嘲为“985废物”，反应出了他们面对于事实落差时的有力感——即使拥有光环，仍可能无法实现预期成绩。这些年老人并非失败者，只是恐惧辜负社会、家庭的等待。因而，教导的导向不能仅聚焦于“考高分”“上勤学校”，更应重视“如何成为更优秀的人”。 李乾坤：这源于用同一把尺子衡量差别人生途径的误区。社会常以量化规范预判个人发展，如分数、黉舍、排名等，却无视了高校和业余类型、定位和造就目标的多样性。如果一所高校和相干业余的人材造就指标并非今日的“风口”行业，先生以及家长若无法调解预期，就会出现心理落差，也就产生了“985废物”自嘲。 耿品：“985废物”这类自嘲实际上是局部青年用一种戏谑的体式格式来“反讽”自己，由此来开释压力、追求认同。他们背负着家庭、社会的低期待，当现实成绩与之不符，便经过自嘲缓解焦炙，并希望正在群体共识中获取了解与容纳。 主持人：年夜学生应如何界说“胜利”？ 杜玉华：名校学历与职业成就、人生发展存在必然联系关系，但并非决定性因素。真正影响职业高度的，常常是个人的进修与实践威力、对于行业机会的灵敏把握，以及整合社会资源的技能花样。而人生幸运感的获患上，更依赖于个体的代价取向、人际关系的质量和事情与生涯之间的平衡。妄想中，很多高深高校毕业生正是通过连续致力，不断实现职业上的突破。 因此，引导青年重新定义成功，需求家庭、黉舍、社会协同尽力，共同构建加倍容纳、多元的发展情况，支持年老人在探索中找准人生坐标。这意味着要从追求“外在目标”转向重视“内涵体验”——胜利不该仅以收入或者职位权衡，更应看内心是否空虚、自我能承认同、生活能否自主、工作是否有代价，以及人生能否在多重维度中保持平衡。同时，成功也应从注重“占有”转向强调“发明”，其中心不正在于获患上几多资本，而正在于为天下贡献了甚么代价。不管是攻克要害技能难题，还是在平凡岗位上渎职尽责，这类由发明所带来的意思感和知足感，远非物质所能替换。 耿品：成功并无统一的标准。在与青年学生的交换中，我发明他们每一每一轻易受到外界标签的影响，从而形成对“成功”多元而固定的了解。因此，年轻人与其纠结因而否到达外界界说的“成功”，不如更多地考虑若何在完成人生代价的历程中猎取成功。在这个进程中，思政课教员应当向导门生认识到办事人平易近、贡献社会的首要价值，赞助他们理解努力进取、务虚颓废的人生态度对于乐成的重要意思。 掌管人：不少非名校年夜门生靠积极完成了冲破，这些年轻人的故事有哪些广泛性以及可复制性？ 杜玉华：现实中，很多非名校毕业生胜利完成了“逆袭”——有的投身新兴行业，有的凭借深邃技能在创造、服务等领域脱颖而出。虽无名校光环加持，但他们往往更善于把握时机、作风踏实、适应力强，一直拓展出自己的职业发展路径。这些故事之以是引发广泛共识，恰是在于它们打破了“名校即成功”的繁多叙事，揭发出一般青年同样能够通过致力与翻新，博得社会的认可与恭敬。 只管具体个案难以简单复制，但其成功逻辑拥有遍及参考意思。我以为如下几个因素尤为要害：一是实际导向。他们更贴近事实，更愿意从下层做起，注重将知识转化为实用技能，并在实在环境中积存经验；二是韧性心态。面临社会成见与压力，他们平常更能放上身份负担，较早学会承受挫折，并主动追求差别化成长路子；三是社会感知力。他们年夜多善于观察社会、深入基层，深刻了解社会运转机制与公众需要，从而更灵敏地捕获转型中出现的新时机。 主持人：越来越多的青年学子自觉挑选到下层受锤炼、长才干、作贡献。思政课怎样资助师长西席精确懂得“到祖国最需要的地方”的意思，并服从这类挑选？ 李天地：“扎根底层”“到故国最须要的地方去”体现的是一种逾越个人功利层面的代价追求。它象征着青年主动将小我私家成长与国家战略、群众需要紧密分手，真正把青春奋斗融入家乡改造、乡村复兴和民族再起的伟年夜进程中。这不仅是对于人买卖义的深层明白，更是对于“胜利”界说的从新校准。究竟上，下层一线是国情社情最实在的舆图，也是青年发展最肥美的土壤。在哪里，年轻人能在处理实践问题的进程中获得真正的能力晋升与代价实现，进而患上到持久、坚实的成绩感以及幸福感。 意识到这一点，学历焦虑做作患上以缓解。名校配景或高薪职位只是人生一个阶段的标签，并没有能定义人的全部价值，真正主要的是能否找准本身的坐标，在空想泥土中成长出没有可代替的本事。是以，年轻人选择基层不是放弃追求，而是换一种方式更好地成就自我、效劳社会。它代表了一种苏醒的人生规划，一种将“个人”融入“大我”的发展聪明。 耿品：不管是反动战争年月的赴汤蹈火，仍是战争创建时期的默默贡献，到下层去、到一线去、到祖国最须要的中央去，一直是青年发展成才的紧张途径，也是推动国度倒退以及社会提高的源泉。 在思政课堂上，我常常经过历史与现实的对于话，展现这类挑选的时期意义。如在新中国成立初期，青年相应号召奔赴北年夜荒，使昔日的“北大荒”变成为了“北大仓”。平常，青年学子选择成为一位西部计划志愿者，将个人理想与国家需要同频共振。 差别时代的青年都作出了同样的青春选择。以后，乡村复兴策略、地区协调成长计谋等政策的施行，为青年深入基层提供了新的历史时机。正在这个过程中，青年既能锤炼解决实践题目的能力，又能培植对于群众群众的深厚情感，从而更好地意识自身在国家开展中的定位以及价值。 (中青报·中青网见习记者 许子威 记者 王聪聪整顿) 前导发轫：中国青年报 2025年09月28日 04版 【编纂:王琴】
经过全面考虑，特别是，中新网9月28日电 据英国播送公司(BBC)等媒体报道，美国总统特朗普27日宣布，将向美国东南部俄勒冈州波特兰市派遣戎行，以应答“国内恐怖份子”。材料图：特朗普 据报道，特朗普在交际媒体平台表示，应国土宁静部长恳求，他已经“批示战争部长派遣军队”，“保护被战争蹂躏的波特兰，以及正受到‘反法西斯运动’以及其余国内恐怖份子攻打的移平易近与海关执法局设施。” 报道称，特朗普还补充说，“如果有必要，我还将授权...
中新网拉萨9月27日电(白玛玉珍 苏卫燕)“感恩奋进六十载同心筑梦新林芝——林芝市‘献礼60周年’群众文艺汇演”27日在林芝市举办。活动通过文艺形式展现林芝经济社会发展成就和各族干部群众团结奋进风貌，为新中国成立76周年、西藏自治区成立60周年献礼。图为林芝市“‘献礼60周年’群众文艺汇演”活动现场。林芝市文旅局供图 本次文艺汇演分为《民族文化绽风采》《各族群众心向党》《展望未来新西藏》三个篇章。墨脱县舞蹈《故乡白玛岗》则歌颂家乡壮美山河与民族风情；察隅县《月光下的僜巴姑娘》融合传统与现代，彰显民族魅力；朗县《振兴鼓敲响村居换新貌》以欢快鼓点呈现乡村新貌。图为林芝市“‘献礼60周年’群众文艺汇演”活动现场。林芝市文旅局供图 此外，波密县歌曲《桃花仙子》赞美家乡风光，巴宜区《颂歌献给党》表达感恩之情，工布江达县舞蹈《呗鲁》展现工布文化特色。整场演出节目精彩纷呈，生动反映林芝人民在党的领导下共创美好生活的景象。图为林芝市“‘献礼60周年’群众文艺汇演”活动现场。林芝市文旅局供图 据悉，本次活动集中展示了林芝基层文艺成果，丰富了群众文化生活，进一步凝聚了“听党话、感党恩、跟党走”的共识。(完)--> 【编辑:刘欢】
新华社北京9月28日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对党校(行政学院)工作作出重要指示指出，党的十八大以来，各级党校(行政学院)深入贯彻落实党中央决策部署，认真履职尽责，不断提高教学科研质量，各项工作取得新进展新成效。 习近平强调，新征程上，各级党校(行政学院)要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党校姓党，牢记党校初心，更好为党育才、为党献策。要深化教学改革，突出党的理论教育、党性教育和履职能力培训，增强教育培训的针对性实效性。要加强党的创新理论体系化学理化研究阐释，发挥好智库作用。要坚持从严治校、质量立校，加强干部和教师队伍建设，加强对学员的管理监督，着力提高办学治校水平。各级党委要加强组织领导，整合资源力量，强化支持保障，推动新时代党校(行政学院)事业高质量发展。 全国党校(行政学院)工作会议9月28日在京召开。中央党校(国家行政学院)校长(院长)陈希在会上传达习近平重要指示并讲话，表示要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面学习领会习近平总书记关于党校工作的重要论述，更加自觉坚持党校姓党，牢牢把握党校初心这个总要求，坚持高质量育才、高水平献策。要聚焦基本培训抓好干部和党员培训，紧扣主题主线加强党的创新理论学习，全面推进从严治校、质量立校。要强化组织保障，推动形成培训新格局。 内蒙古、山西、浙江、福建、贵州等5所省级党校(行政学院)，中央党校中央和国家机关分校、国务院国资委分校负责同志作交流发言。 中央和国家机关有关部门负责同志，中央党校(国家行政学院)和各省区市及副省级城市、新疆生产建设兵团党委党校(行政学院)负责同志等参加会议。 【编辑:胡寒笑】