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差不多,中国地震台网正式测定,9月27日5时49分在甘肃省定西市陇西县(北纬34.91度,东经104.58度)爆发5.6级地震,震源深度10公里。 地动发生后,中国地动局敏捷启动三级应急服务响应,要求有关单位发展联合讨论,加强震情监测和震后趋势研判,实时报告有关状况。 今朝,甘肃省地震局已经派出现场事情队赶赴震区,协助地方政府发展应急措置工作。据领会,甘肃定西、兰州等地有较着震感。 (总台央视记者 张腾飞)--> 【编纂:李滋润】
来自,树德树人关系党的事业后继有人,干系国家前途命运,是教诲的基本义务。思政课是落实树德树人底子任务的枢纽课程,是培植一代又一代社会主义建立者以及接棒人的紧张保证。党的十八大以来,以习近平同志为外围的党中央一直保持把学校思政课扶植放在教育任务的紧张位置。习近平总书记对于学校思政课扶植作出主要指示,夸年夜“要一直保持马克思主义指导地位,以中国特色社会主义取患上的举世注目成绩为内容撑持,以中华优秀传统文明、革命文化以及社会主义先进文化为气力基础,把道理讲深讲透讲活,守正翻新鞭策思政课建立外延式发展,不断进步思政课的针对于性和吸引力”,为新时期思政课建设供应了根本恪守、指清楚明了后退方向、计划了具体门路。--> 青年头脑沉闷,需要精心引导以及哺育。近些年来,各级各类学校高度看重脑筋政治教导,思政课老师乐教善教,宽广青年“四个自信”明显加强、精神面貌发愤高昂,思政课发展情况和全体生态爆发全局性、基本色变化。同时该当看到,当下局部思政课教学与青年群体需求、接收风俗之间还存在隔膜。比方,有的思政课教导不问年轻人所需,一味填鸭式灌输,实际教导后果欠安;有的思政课语言板滞、内容空洞,没有对现实热点做出有用回应,难以激发先生兴趣;有的思政课只垂青升学招考,不做到代价认同传播,难以坚定现实信念。若何更无效地正在青年学生中开展脑筋政治教导,让党的创新理论成果入脑入心,是摆在思政教诲工作者面前的现实问题。新时期新征程,面临新形势新任务,思政教导需要有新气象新作为。立足党的十八年夜以来增进思政课扶植的重要教训,保持守正翻新,提拔思政教导质效,是宽广思想政治教育任务者负担的重要任务。 强化政治引导性能,让思政教导“立”起来 习近平总布告指出:“政治引诱是思政课的基赋性能。”思政教诲对于造就社会主义配置装备陈设者以及接棒人具备不可代替的感化。准确理解和把握思政教导的功能定位,是推动思政课建设外延式发展的条件。马克思说:“实际只要完全,便可以压服人。”夸年夜思政课的政治引诱功能,不等同于把思政教导变成简略的政治宣传,而是要以透彻的学理分析回应学生,以完全的思想实践说服门生,以同伴的强年夜气力领导先生。同时要注意,不克不及用学理性弱化政治性,不管是经过过程讲故事、讲汗青仍是讲实践的形式讲思政课,都要表现思政课的政治疏导功用。 思政课重在塑造门生的代价不雅。当现代界正经历百年未有之年夜变局,国内模式风云变幻,思维文化多元交织,社会思潮纷简约杂。在此后台下,当代中国青年构成奈何的代价观,能否建立坚定的现实信念,没有仅关乎个人发展,更关乎国度前途以及民族命运。习近平总布告指出:“要用马克思主义科学实践武装头脑,把现实信心竖立正在对迷信实际的理性认同上,建设在对历史法则的正确认识上,建立在对于根底国情的准确把握上。”理想锐意不是临时的灵机一动,仅凭情绪无奈树立刚强的现实信心。纵观党史,无数革命先驱无一不是坚决的马克思主义者,对于马克思主义的深刻代价认同铸就了他们牢固的空想决心。今天,幻想信念的形成,需要对于峙以习近平新时期中国特色社会主义思维为指导,没有断拓展以及深入对于中国特色社会主义成就的看法,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义进步前辈文化为力气基础,这是思政课着力增强政治引领功能的题中应有之义。 立足幻想,要把思政教育放在天下百年未有之大变局、党以及国度事业发展全局中来对于待,从对于峙以及发展中国特点社会主义、配置装备陈列社会主义现代化国度、实现中华平易近族平凡是答复的高度来看待。以实践深度加强压服力,以实际温度晋升感染力,以创老手腕拓展影响力,教诲引导青年门生刚强马克思主义信奉、中国特色社会主义信念、中华平易近族巨年夜复兴信心,立报国强国年夜抱负、做挺膺担当奋斗者。 浙江是中国革命红船启航地、改革凋谢后行地、习近平新时代中国个性社会主义思想主要萌生地。比年来,浙江积极构建创新引领、校地联动、实践育人的年夜思政教诲形式。充足发掘以及利用习近平总书记在浙江工作时代留下的名贵实际、实践以及精神财富,开展“循迹溯源学思想匆匆践行”流动,是浙江强化思政教育政治引领功能的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同志在负责浙江省委布告期间,在省域层面临中国特征社会主义、国度经管体系以及操持能力的理论探索和实践翻新,是研究习近平新期间中国特征社会主义思想的重要文献。在浙江省委宣传部引导下,浙江传媒学院组织青年大学生创作完成《之江新语》系列短视频,从现代年夜门生的视角切入,通过沉浸式、情景化的访问拍摄,多场景、平面式出现了《之江新语》中的理论探讨与实践创新在浙江生根发芽、着花成效的新鲜样貌,帮助广大青年全方位、多角度了解习近平新时代中国特色社会主义思维及其孕育、造成以及开展的轨迹,正在广年夜青年学生中引起剧烈反响以及共识。 晋升思政课的政治指导力,教导指导青年坚定现实自负心,既需入脑,更要走心,枢纽在于推动内容供给从“单向贯注灌注”向“双向互动”改变,推动转达场域从“课堂封闭”向“社会凋谢”拓展。浙江传媒学院结合自身专业优势,在建党百年之际以及浙江日报报业团体联合发起“为百位义士画像”公益活动,正在怀念中国国民抗日战争暨天下反法西斯战争成功80周年前夕发起“用AI助力英烈回家”举措。经过过程帮助义士支属完成“见到亲人”的宿愿,先生们首先感受到的是一种强烈的情感打击。在追寻义士资料、聆听支属报告、揣摩豪杰神态的过程中,先生们不再是汗青的旁观者,而成为故事的参与者。师长老师们用画笔刻画的不然而英烈的容貌,更是对于义士精神的理解与尊敬。“为百位义士画像”公益活动吸收了天下10余所院校百余名师生共同参与,这些画像以及背后的故事通过展览、新媒体等渠道向公众传播,成为面向社会的、牢固的、可分享的“年夜思政课”素材。在这场今世青年与革命义士跨越时空的特殊对于话中,红色根脉活泼传承,崇奉之光深刻心底。 提高针对于性以及吸收力,让思政教育“潮”起来 2019年3月,习近平总书记主持召开黉舍思想政治理论课教员漫谈会并发表主要谈话夸年夜:“推动思维政治实践课变革创新,不断增强思政课的思想性、实际性以及亲以及力、针对于性。”2024年,习近平总布告对于学校思政课建设作出重要批示夸大,要“一直遍及思政课的针对于性以及吸收力”。咱们党素来注意通过各种体例进行有效的思政教育。延安时期,我们党就经过进程激励文学创作、组织年夜独唱、排演秧歌剧等编制,深化浅出地传播先进理念和前进思维,匆匆进青年思惟觉醒;通过创办夜校以及培训班、停止漫谈评论争吵、开展生产比赛、构造社会查问访问等活动,让青年在身膂力行中悟真知、正在体验锻炼中增决心信念。 改造创新是期间精神,青年是最活跃的群体,新期间思政课配置装备摆设要向革新翻新要活力。进步思政课的针对于性,需要思政教导任务者量文体衣、随机应变、因材施教,以更广年夜的视线、更长远的眼光聚焦实际以及抱负题目问题,尤其是直面当代青年终切的实践后果,用党的立异实践以及胜利实践赐与有效回应,让思政教育贴近高足头脑、进修和生活实践。思政课的实质是讲情理,提高思政课的亲以及力以及吸引力,要重视方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。以粗浅的思维压服青年先生,以伟年夜的成绩感导青年学生,以厚重的文明滋润青年门生,立异流传伎俩和话语方式,通过新鲜生动的素材、灵活风趣的形式,让师长老师取患上悉识、提升思维、锤炼精力,充分变更学生学习理论知识、增强政治素质的积极性与主动性。思政教诲只有把准青年的兴趣点、找准青年的镇静点,让实践可听可视,让头脑绘声绘色,实现知、情、意、行的有机一致,才能到达润物无声的良好成效。 传统的思政课教学以形象厚重的实际思辩为主,对于很多青年学生缺乏吸引力。《之江新语》系列短视频的策动、出产以及传播进程,着眼于增强针对于性、晋升吸引力。00后年夜学生从出生到融入年夜黉舍园的发展历程,恰与习近平总布告在浙江工作时提出的“八八战略”履行20多年引领浙江跨越式开展的历史过程同步。系列短视频将这一独特思政资本劣势充分转化为思政育人上风,疏导年夜学生们通过沉溺式、实景式以及调研式的进修与实际,亲身投入拍摄建筑,深入感觉浙江大地的精彩蝶变,也一直深化对于习近平新时期中国特色社会主义思想的了解与熟悉。坚持“短、快、新、活”原则,视听言语年轻态、生存化、偶然代感,通过收集化、多形态、平面式传播,激发了青年年夜学生经过“指尖”进修感悟党的创新实践的理论伟力,让正本厚重形象的实践进修变得轻盈灵活,是对于实践大众化、深邃化表白的生动探索。 “你说我听”的实践讲解形式,难以与青年轻师发生情绪毗邻,学生也缺少体验感以及参加感。“为百位义士画像”公益举动奇妙地将思政教导与专业现实融为一体,为学生提供了一个学导致用、在用中悟的有效路子。高足们再也不是听课的受众,而是应用自身业余技能去实现一项具备重要社会代价和情感意思的活动的创作者以及实践者。为了画患上像、画患上逼真,青年教师需求重复研究历史、考据史料、理解人物,这自身就是一种被动探究以及深度进修的过程。当运用业余技巧被赋予“为义士寻亲、为英雄立传”的崇高任务时,业余进修便超越了纯真的技能锤炼,升华为一种承载着家国情怀与历史责任的价值不雅教诲。思政教导的目标在于引导弟子立德成人、发愤成才,只有打动先生,能力指导学生。思政教导便是要长于发掘和利用那些能引起青年情绪共识的“触点”,将抽象的实践、宏年夜的历史叙事与具体的人物、新鲜的故事紧密结合,让教育过程成为一次触动心灵的路程,正在耳濡目染间实现代价引领。 现实和理论相联合,让思政教导“实”起来 习近平总书记夸大:“要高度无视思政课的实际性,把思政小讲堂同社会大讲堂分离起来”。知者行之始,行者知之成。党的创新实践是正在实践中形成其实不断发展的,思政教育也理当是一个激发情绪、提升认知、建立价值、指导实践的过程。构成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环,是思政课扶植的主要标的目的。要善于缉捕学生关注的话题,精准理解教师“所需”,让课程“所教”有明白方向,让青年学生认同信服。注重效果评价,帮助门生举一反三,让课堂“所教”变成明白汗青以及实际的“所懂”。让实际进修从问题中来,回到理论中去,引导青年学生将“所懂”转化为解决事实问题的“所用”,从而到达知行合一的成果。办妥“行走的思政课”,让学生走出校门感知社情平易近心、亲身解决题目问题,推动思政教育从“书本说理”向“大地叙事”变化,增强现代青年的任务感和义务感,教育引诱学生把人生志向落实到脚塌实地的现实验动中,把进修搏斗的细致指标同民族复兴的平凡是目标离散起来,立鸿鹄志,做搏斗者。 青年是全部社会中最积极、最有生气的气力,也是学习和传播实践最主动、最有负气的力气。中国共产党的实际传播与青年群体有着天然的联系。回看历史,马克思主义在中国的早期流传主要依靠的是年老人,推动马克思主义中国化实践翻新成果在中华年夜地落地生根的关键力气也是年轻人。把青年构造起来,在青年中传播现实,让青年影响青年,不断以来是党的实际宣扬的劣势地点。比年来,浙江省保持思政课建设与党的创新理论武装同步推动,浅显展开90后、00后新期间实际宣讲工作,辽阔青年景为推动党的立异现实“飞入寻常百姓家”的“精良讲师”。青年们充散施展主体作用,借鉴配合的“青言青语”,切热点、抖累赘、爆金句,让党的翻新理论紧贴青年传达,年夜年夜遍及了宣讲的到达率、传播力。推广“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式,线上线下造成为了“青年讲给青年听”的优清秀氛。 成立高校与地方、构造与下层、国有企业与民营企业、结对帮扶区域之间宣讲团常态化互学共建、互助提升事情机制,打造联学联讲独特体,缭绕探源新思想、讲好新期间浙江故事以及中国故事等,定期组织跨范围、跨地区宣讲举动,匆匆成为了理论宣讲走心、出新、破圈。创新推出蹲点宣讲形式,青年蹲点基层一线,深入了解社情民心,认真进修人民智慧、群众话语,做到带着思索去调研、融入年夜众找谜底、因地制宜做宣讲,尤为是重视运用党的翻新实践的天下不雅以及步伐论处置惩办实践结局。在一次次沉迷体验、一场场实训实战中,青年门生们不断深入对于党的创新理论的理解,进而将实际所学融进炽热实践、融入团体发展。 2022年,在喷鼻港回归祖国25周年之际,展开“喷鼻港青年走进浙江”系枚活动。数十名喷鼻港青年年夜先生行走浙江,听红船故事,看义士画展,寻古城印记,看建设场景。青年学发展期在黉舍学习,虽然思想活跃,但缺乏对于党情、国情、社情、民情的深入体认。经过过程深入田间地头、工场社区、赤色景点、改造凋谢前沿,亲目睹证国家发展成就,亲身感受社会变动,将书籍上的实践阐释与年夜地上的实践故事相考证,完成从“知”到“信”的奔腾。他们在社交媒体上发布运动视频以及实践感悟,增强了不可胜数喷鼻港青年对于红色横蛮的认识。浙港青年感触到喷鼻港与内地之间深化交换的益处与需要,更感觉到基于独特野蛮血脉的共情、共通、共融。 将实践以及实践有机结合起来,是对于思政教诲本色的回归与升华,也是落实树德树人根本任务的实用途径。冲破讲堂边界,构建“社会即课堂”的大课堂不雅,主动将广阔社会天地作为思政教诲最丰盛的资本库和最宽广的实践场,让青年学生脚沾泥土、目及天地、耳闻民声,才能实现从“认知认同”到“践行信奉”的升华,真正筑牢理想信心之基。思政教育惟独深深扎根中国年夜地,与时期同频共振,能力不断增强思想性、理论性以及亲和力、针对于性,实现外延式发展,真正培育种植晋升出让党放心、爱国贡献、承当民族复兴重任的期间新人。 (作者为浙江传媒学院野蛮创意研讨院院长) 《 国平易近日报 》( 2025年09月25日 09 版) 【编纂:叶攀】
用户反馈,至于,羊城晚报讯 记者柳卓楠、通讯员穗仁宣报道:记者26日从广州市人大了解到,《广州市国民代表年夜会常务委员会对于加强病媒生物防备掌握的决议计划》(以下简称《决议》)已经广州市第十六届群众代表年夜会常务委员会第四十一次集会于2025年9月25日通过,现予公布,自觉布之日起实施。--> 《决定》明白广州各级政府部分、职能部分、单元及个人在防治病媒生物(如蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等)方面的职责,住户不患上随意倾倒、堆...
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